农业推广程序是农业推广的先后顺序。
这个顺序在不同时期是一个变化过程。在二十世纪50年代到80年代前期，基本上按照“试验、示范、推广”的程序进行。
农业推广的程序是“选择创新、试验、示范、普及、总结”。
农业推广的特点
一、生产性二、教育性三、综合性四、社会性五、周期性
周期性:每项创新在农业中的应用时间是有限的，并呈现明显的周期性。每一周期大体可分为四个阶段：
1)试验示范期，即从创新的引进到典型示范；
(2)发展期，即从典型示范到大面积应用；
(3)成熟期，即创新广泛应用期；
(4)衰减期，即创新随着物质磨损(如品种混杂、种性蜕化)和精神磨损(出现更新更好的成果)逐步减退而最终在生产中丧失作用的阶段。
农业推广的原则
一、因地制宜原则
因地制宜原则是指农业创新的引进、推广项目的选择、推广方法的使用等都必须从本地的实际情况出发，使推广活动符合当地的实际情况。这关系到农业推广工作的成败。
同时，各种推广活动要考虑当地风俗、习惯和文化传统。任何地方，即使是在同一个县之内，这方面也不完全相同。因此，当地文化和习俗是开展农业推广工作不可忽视的因素。
二、试验示范原则
三、智力开发原则
四、合作推广原则
五、服务配套原则
六、综合效益原则
坚持综合效益原则是指农业推广工作必须同时兼顾经济效益、社会效益、生态效益，并使它们协调发展，做到整体效益最佳。
经济效益原则，是指生产和再生产过程中劳动占用和劳动消耗量相同所得到的劳动成果的比较。 社会效益原则，就是农业推广工作要有利于提高社会生产力，能不断满足国民经济发展、人民物质生活和精神生活的需要，不断地改善社会生活环境，提高广大农民的科学文化素质。
生态效益原则，就是农业推广工作的开展，要有利于保护生态环境，维护生物与环境间的动态平衡。不仅要考虑当年的效益，而且要考虑长远效益，克服短期行为。
根据农民的需要选择推广项目和推广内容，这是农民产生采用动机的前提，也是搞好农业推广工作的基础。推广人员必须坚持：
①深入调查，具体了解农民的实际需要。
②分析农民当前最迫切的需要，籍以引起能够主导农民行为的优势动机。
③所选创新实现的目标与农民的需求目标一致。
④进行目标价值和能够实现目标的宣传教育，发挥目标对满足需要的刺激作用,以促使产生采用动机。
兴趣与农业推广
兴趣是个体探究事物的认识倾向（爱好指活动倾向）。
推广中要了解和激发农民兴趣。
(1) 影响兴趣的因素
看比听，做比看易产生兴趣；新颖的东西易使人产生兴趣；对有一定经历的事物易产生兴趣；对自己利益有关的事物易产生兴趣。
（2）兴趣的培养
①兴趣是在需要的基础上产生和发展的。
②胜任和成功能增强信心、激发兴趣，而一再的失败则会降低兴趣。
③兴趣与人的知识经验有密切联系。
④人们对有经历的事物因怀旧而产生兴趣，也对特殊事物因好奇而产生兴趣。
⑤不同感觉方式产生兴趣的程度不同。看>听，做>看
(1)理想
理想是人对未来有可能实现的奋斗目标的向往与追求。
理想包含三个基本要素：一是社会生活发展的现实可能性，二是人们的愿望和要求，三是人们对社会生活发展前景的或多或少的形象化的构想。
这三个基本要素分别体现了人们的认知、意志和情感，即真、善、美三个方面。
